本书通过系统归纳综合校长负责制和校长专业发展理论研究的进展,深入了解中小学校长专业成长的过程,试图构建起既符合我国中小学办理体制鼎新现实和趋向,又顺应国际教育办理鼎新方向的校长专业及其发展的根基理论,从而为中国中小学校长专业尺度的制定提供坚实的理论依据。现为上海师范年夜学教育科学研究所所长、教育学系系主任,中国教育学会教宵哲学专业委员会秘书长。主要研究方向为:教育哲学。学校发展计划、教育史。自1996年以来,自力主持过主顷部级课题和四项上海市课题。积极投身中小学教育鼎新,先后参与近二十所中小学的办学设计和学校发展计划制定。在《人平易近教育》、《比力教育研究》等杂志颁发近六十篇学术论文,著有《根本教育哲学》、《教育知识价值取向研究》等专著。
魏志春,1956年生,上海市人,现为华东师范..《中小学校长专业尺度研究》系教育部人事司专项委托课题“中国中小学校长专业尺度研究”的研究成果。陈建华;1966年生,渐江省台州市人,教育学博士,教授。全书主要包括根本理论研究、比力研究、校长个案研究和校长深度访谈等四部分。本图书于2010年4月由北京年夜学出书社出书《中小学校长专业尺度研究》电子书下载pdf的作者陈建华
魏志春
高耀明和北京年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。本书属学校计划与校长专业发展丛书。根本理论研究周全阐释了研制《中国中小学校长专业尺度》的意义、理念、思路与依据,并对《尺度(草案)》的设计框架与条文作了理论性的说明;比力研究旨在深入了解欧美中小学校长专业尺度的理论依据、整体框架和范畴内容;校长个案研究和校长深度访谈则是揭露在校长负责制背景下的校长专业性质、专业内容和专业发展及其实践,从而为《尺度(草案)》的研制提供实证支撑。
本书适合教育行政部门领导、中小学校长以及教育学科群的研究生阅读。
。本站的pdf电子书《中小学校长专业标准研究》主要是由网络收集整理来的,最终著作权仍归属于原书的作者陈建华
魏志春
高耀明和出版商。如果您喜欢这本书,请多多支持我们的图书出版事业,让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢北京大学出版社,感谢出版社为《中小学校长专业标准研究》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版,同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书,免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《中小学校长专业标准研究》pdf版免费电子书。