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儿童游戏治疗内容简介
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儿童游戏治疗部分内容
如果想要熟悉儿童，了解他们的心里世界，我们首先需要参与到儿童的游戏中去。有小学、中学、高档师范专科学校、年夜学的从教经历及相应的咨询经验。主持和参与多个省级课题的科研工作，先后在《南京社会科学》、《江苏社会科学》、《江苏高教》、《传媒不雅察》、《早期教育》等焦点期刊，《教育科学研究》、《现代特殊教育》、《中小学心理健康教育》等省级期刊颁发论文十余篇，参与《班级心理健康教育理论与操作》（南京师范年夜学出书社，2007）、《中学生发展》（南京师范年夜学出书社，2008）等教材的编写工作，..游戏是童年生活的根基形态，是儿童成长过程中的一种自然偏向和内在需要，是一种超越国界的儿童“语言”——全球的儿童都在用游戏表达自己。王晓萍南京师范年夜学教育科学学院心理学在读博士研究生，副教授，主要研究方向：儿童、青少年心理治疗。家庭教育txt电子书阅读《儿童游戏治疗》和江苏教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
游戏是儿童最自然的表达前言：一有机会，儿童就会在游戏中表达出他们的情感、需求和心里的想法。游戏也可以在很多场所展开：家庭、操场、教室或游戏室。借助于游戏，通过游戏治疗可以帮助那些在成长过程中承受过创伤或需要得到特别帮助的儿童更好地成长。本书在介绍儿童与游戏关系的根本上，系统、科学、周全地介绍儿童游戏治疗的演变过程，论述了多种游戏治疗的根基范式、案例及其操作流程，力争体现科学性、可操作性、可读性强的写风格格，以期对我国儿童心理治疗发生积极的促进感化。
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